Olá, sou a
Minha jornada é uma narrativa entrelaçada da parentalidade, educação e uma busca incessante por conhecimento. Meu filho acendeu minha paixão pela orientação familiar e me conduziu por caminhos extraordinários.
Adriano, um presente e uma promessa de Deus em minha vida, trouxe consigo uma reflexão profunda sobre a influência da educação na formação de uma criança. Com minha primeira graduação em Pedagogia e especialização em Educação Infantil, dediquei 14 anos como Coordenadora Pedagógica, guiando professores e orientando famílias.
Minha abordagem como Educadora Parental em Disciplina Positiva moldou-se ao longo de uma jornada marcante. Membro fundador da Comunidade de Educação Parental e certificada pela Positive Discipline Association nos EUA, adotei perspectivas internacionais que enriqueceram minha prática. Estudos de Inteligência Emocional pela PUC complementaram minha capacidade de orientar pais. Escrever um capítulo do livro Orientação Familiar 2, me direcionou a decisão de embarcar na graduação em Psicologia. Uma jornada de autodescoberta, que tem me permitido compreender as complexidades da mente humana e aprimorar minha prática clínica.
Enquanto mergulho nos estudos em Psicologia, e na prática da Neuropsicopedagogia clínica, e Orientação Familiar, percebo que a aprendizagem é um ciclo interminável, e cada capítulo dessa história é uma oportunidade para crescer, evoluir e impactar positivamente as vidas ao meu redor.
Utilizo de uma abordagem especializada e personalizada para promover o desenvolvimento cognitivo, emocional e pedagógico de crianças, adolescentes e adultos. Minha intervenção neuropsicopedagógica é cuidadosamente desenhada para atender às necessidades individuais de cada cliente, utilizando estratégias fundamentadas nas neurociências, psicologia e pedagogia.
Ofereço suporte aos profissionais na gestão de casos mais desafiadores, visando alcançar os melhores resultados para os atendimentos à pais. Reconheço que cada situação é única. Portanto, disponibilizo sessões tanto para atendimento individual quanto em grupo, proporcionando opções adaptáveis.
Temo como valor principal, o acolhimento às necessidades individuais das famílias com uma abordagem que tem como objetivo oferecer suporte e direcionamento aos pais responsáveis ou por crianças e adolescentes. Ela é personalizada para cada família, levando em consideração suas necessidades, valores e crenças, além de ser oferecido com carinho e amor.
Um serviço especializado de treinamento de habilidades sociais desenvolvido para crianças e adolescentes. Sessões de treinamento lideradas por profissionais experientes, focadas no desenvolvimento de habilidades sociais essenciais. Atividades Práticas- Aprendizado Dinâmico- Desenvolvimento Individual- Feedbacks constantes.
Ofereço palestras e workshops para pais e professores com temas relacionados à Educação Positiva, Disciplina Positiva, desenvolvimento e desafios. Meu objetivo é fornecer informações e estratégias práticas que os participantes possam aplicar em suas vidas pessoais e profissionais.
como cultivar um ambiente positivo em casa e na sala de aula, enfatizando a importância da conexão emocional, comunicação eficaz e respeito mútuo
estratégias para ajudar pais e professores a desenvolver habilidades disciplinares positivas, como ensinar habilidades de resolução de problemas, envolver as crianças no processo de tomada de decisão e estabelecer limites claros e consistentes.
uma visão geral das diferentes fases do desenvolvimento infantil, incluindo a importância do desenvolvimento socioemocional e cognitivo e como os pais e educadores podem apoiar o desenvolvimento de seus filhos e alunos
como lidar com problemas comportamentais, como lidar com agressividade, oposição e desafios emocionais, e desenvolver estratégias para promover comportamentos positivos
A Neuropsicopedagogia é uma área que une neurociências, psicologia cognitiva e pedagogia para entender a relação entre o sistema nervoso e a aprendizagem humana. Essa ciência transdisciplinar é fundamental para aprimorar o processo de ensino e aprendizagem.
A terapia neuropsicopedagógica é dividida em três partes: Anamnese, Avaliação com devolutiva aos pais e à escola e Intervenção. AVALIAÇÃO: Dura em torno de 5 A 8 sessões. Neste período, o sujeito é analisado biopsicosocialmente e são realizadas avaliações diagnósticas personalizadas para entender como o cérebro da criança aprende por intermédio dos escores obtidos, além da observação clínica de todos os aspectos da criança.
Durante a avaliação, teremos respostas concretas aos aspectos que prejudicam a performance escolar da criança, como: Falta de atenção; Vínculos distorcidos que a criança tem com a escola, com o professor, com os colegas, com a família e com ele mesmo; Diferenças entre a idade cronológica e a idade cognitiva; Problemas relacionados à memória; Inabilidade para fazer planejamentos; Falta de autocontrole; Dificuldades de linguagem, leitura, escrita e compreensão; Falta de consciência gramatical.
Traçaremos metas para solucionar ou amenizar os aspectos levantados na avaliação. A duração varia conforme cada caso. Transtornos do neurodesenvolvimento em geral; transtorno de aprendizagem, TDAH, TEA, Dislexia, Discalculia, Altas Habilidades Irregularidades na escrita; Percepção inadequada das formas geométricas; Dificuldade na fixação de conteúdos; Inversão de letras; Inibição participativa; Pouca habilidade social.